合肥信息技术职业学院作为一所扎根江淮大地、服务地方经济社会发展的高等职业院校，始终坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务。学院思政教学部正是承担这一使命的核心阵地。
一、部门定位与职责
合肥信息技术职业学院思政教学部是学院直属的教学科研单位，统一负责全院思想政治理论课的教学组织、课程建设与科学研究工作。部门主要开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等核心课程，覆盖全院各专业学生，贯穿高职三年人才培养全过程。
思政教学部的核心职责可以概括为以下四个方面：
一是课程教学。按照国家和教育部统一要求，开足开齐思想政治理论课必修课程，确保课时、学分和教学内容不打折扣。
二是教学改革。结合高职学生特点，探索理论教学与实践教学相结合、线上与线下相融合的教学模式，增强课堂吸引力和实效性。
三是科学研究。围绕高职思政教育规律、地方红色文化资源融入教学等方向开展课题研究，以研促教。
四是协同育人。配合学院学工部门、各二级学院，将思政教育融入专业教学、校园文化和社会实践，构建“大思政”育人格局。
二、教学工作特色
高等职业院校的学生有其鲜明的群体特征：实践意识强、抽象思维相对薄弱、对贴近生活的案例更易产生共鸣。针对这些特点，合肥信息技术职业学院思政教学部在教学中做了不少探索。
首先是案例教学的本地化。教师在讲授理论时，注重引入安徽特别是合肥本地的经济社会发展案例，比如合肥在科技创新、产业发展方面的成就，让学生感受到理论并不是抽象的，而是与身边的变化紧密相关。
其次是实践教学的常态化。思政教学部依托学院周边的红色教育基地、社区和企業，组织学生开展社会调查、志愿服务、参观研学等活动，把课堂延伸到了社会实践当中。
再次是信息技术的深度融合。合肥信息技术职业学院本身以信息技术为特色，思政教学部也充分利用这一优势，借助智慧教学平台、慕课资源和短视频等载体，打造混合式课堂，提升学生的参与度和获得感。
三、师资队伍建设
办好思政课，关键在教师。合肥信息技术职业学院思政教学部注重打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。
在人员构成上，部门既有教学经验丰富的骨干教师，也有充满活力的青年教师，形成了“传帮带”的良好机制。在能力提升上，学院定期组织思政课教师参加国家和省级培训、教学观摩和集体备课活动。在考核评价上，不仅看课堂教学效果，也关注教师在学生思想引领方面的实际贡献。
值得一提的是，部门鼓励教师深入学生群体，了解学生的思想困惑和现实关切，从而使教学更有针对性和温度。
四、育人成效与展望
合肥信息技术职业学院思政教学部在课程建设、教学比赛和科研立项等方面取得了一定成绩，学生的学习积极性和课堂满意度稳步提升。更重要的是，通过系统的思政教育，学生的理想信念更加坚定，对国家和社会的责任感明显增强。
面向思政教学部将继续围绕“立德树人”根本任务，进一步深化教学改革，加强校地合作，善用社会大课堂，努力把思政课办成学生真心喜爱、终身受益的课程，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献更大力量。
